ЭКСКУРСИИ ВЫХОДНОГО ДНЯ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ

Авторы

  • Татьяна Васильевна Бережнова МКДОУ Новоаннинский д/с №5, г. Новоаннинский, Волгоградской области.
  • Ирина Николаевна Вазякова МКДОУ Новоаннинский д/с №5, г. Новоаннинский, Волгоградской области.
  • Анна Сергеевна Марютина МКДОУ Новоаннинский д/с №5, г. Новоаннинский, Волгоградской области.

Ключевые слова:

экологическое образование; родной край; природа; живописные места; взаимодействие с семьями; экскурсии выходного дня; эффективные формы взаимодействия с родителями.

Аннотация

Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, к природе родного края, воспитывать любовь к ней, учить беречь красоту окружающего мира. В статье освещается материал по экологическому образованию детей дошкольного возраста через знакомство с природой родного края.

Библиографические ссылки

Рыжова Н.А. Наш дом-природа. Программа по экологическому образованию дошкольников. – М.: Линка - Пресс, 2017. - 130.с.

Харцхаева Т. Учим любить родной край. Методическая разработка «Ознакомление детей с родным краем». М.: ООО «Издательские решения», 2020. – 85 с.

Работа с семьей: методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. – 156 с.

Загрузки

Опубликован

28.06.2025

Выпуск

№ 2 (2025): Инновационные технологии экологического образования дошкольников

Раздел

Статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

1.
Татьяна, Ирина, Анна. ЭКСКУРСИИ ВЫХОДНОГО ДНЯ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ. Ребёнок и общество. 2025;(2):23-28. Accessed July 8, 2025. https://childandsociety.ru/ojs/index.php/cas/article/view/660