ФЕНОМЕН ПОДРОСТКОВОГО КИБЕРБУЛЛИНГА С ПОЗИЦИИ ЕГО ПРОФИЛАКТИКИ
Ключевые слова:
кибербуллинг; школьный кибербуллинг; причины кибербуллинга; противодействие и профилактика кибербуллинга.Аннотация
В данной статье рассмотрены проблемы подросткового кибербуллинга, а также определены причины и риски исследуемого феномена. Кибербуллинг рассмотрен как форма деструктивного взаимодействия в конфликтных ситуациях, как отражение изменений в сознании, социокультурных ориентирах и ценностях, а также в поведении современных подростков в виртуальном пространстве. В статье приведены результаты пилотажного исследования «Кибербуллинг в подростковой среде».
Библиографические ссылки
Ардашев Р. Г. Киберсуицид и кибербуллинг в современном обществе //Социология. – 2022. – №. 6. – С. 32-38.
Башмакова Е. А., Дегтярев Е. А. Факторы и социальные причины буллинга и кибербуллинга в подростковом возрасте //Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №. 71-1. – С. 36-38.
Бобровникова Н. С. Кибербуллинг: виды и особенности проявления //Международный научно-исследовательский журнал. – 2022. – №. 11 (125). – С. 67.
Бочкарева Е. В., Стренин Д. А. Теоретико-правовые аспекты кибербуллинга //Всероссийский криминологический журнал. – 2021. – Т. 15. – №. 1. – С. 91-97.
Вихман А. А., Волкова Е. Н., Скитневская Л. В. Традиционные и цифровые возможности профилактики кибербуллинга //Вестник Мининского университета. – 2021. – Т. 9. – №. 4 (37). – С. 10.
Власова Н. В., Буслаева Е. Л. Кибербуллинг в подростковом возрасте: агрессор и жертва //Психология и право. – 2023. – Т. 13. – №. 3. – С. 56-71.
Гиль А. В., Морозов А. В. Проблема кибербуллинга и его профилактика //Категория «социального» в современной педагогике и психологии. – 2023. – С. 177-181.
Жеребятникова Г.В, Полковникова Е. Ю., Воронина И. Ю. Подростковый кибербуллинг как предпосылка суицидального поведения //Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. – 2019. – №. 3-4. – С. 60-66.
Козырева, О.А. Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема // Вестник ТГПУ. - №1. - 2014. - С.112 – 115. URL: Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема (дата обращения 22.11.2025)
Косякова Я. С., Баянова Н. Языковая агрессия в интернете: троллинг и кибербулинг //Теория и практика коммуникации в профессиональной деятельности-2018. – 2018. – С. 36-42.
Кудакова Н. С. Профилактика кибербуллинга как формы девиантного поведения в начальной школе //Мир науки и мысли. The World of Science and Ideas. – 2023. – №. 1. – С. 92-98.
Могунова М. М. Кибербуллинг как новая опасность //Вестник Северо-Казахстанского Университета им. М. Козыбаева. – 2022. – №. 2 (51). – С. 99-106.
Назаров В. Л., Авербух Н. В., Буйначева А. В. Буллинг и кибербуллинг в современной школе //Образование и наука. – 2022. – Т. 24. – №. 2. – С. 169-205.
Смотрова И. В., Свирина А. Г. Кибербуллинг несовершеннолетних: признаки, формы и меры профилактики //Человеческий капитал. – 2022. – №. 9 (165). – С. 119.
Чуносов М. А. Деструктивные проявления в интернете, в контексте распространения экстремистской идеологии среди несовершеннолетних //Профилактика агрессии и деструктивного поведения молодежи. – 2022. – С. 327-330.
Юдина А. М. Профилактика кибербуллинга подростков в общеобразовательной среде //Современное педагогическое образование. – 2022. – №. 6. – С. 184-187.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
