РОЛЬ СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ В РАЗВИТИИ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДОБРЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
нравственное воспитание; нравственные представления; представления о добре; старшие дошкольники; мультипликация; мультфильм; мультсериал; воспитательный потенциал.Аннотация
Статья посвящена роли современной отечественной мультипликации в развитии нравственных представлений о добре у старших дошкольников. В статье изучены особенности нравственного воспитания дошкольников, место представлений о добре в системе воспитания. Мультипликация выделена как одно из средств нравственного воспитания. Изучены ее механизмы влияния на психику ребенка, рассмотрен воспитательный потенциал в формировании представлений о добре у старших дошкольников. Также представлены требования к материалу и рекомендации его использования. Проанализированы некоторые отечественные мультфильмы и мультсериалы на предмет их взаимосвязи с формированием нравственных представлений.
Библиографические ссылки
Бреус Е. П. Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях модернизации образования // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – № 2 – С. 33-35. – EDN THXEYH. –
URL:https://www.elibrary.ru/download/elibrary_22935256_39894845.pdf. – [дата обращения: 25.05.2026].
Бородина О. В. Проблема формирования семейных традиций в условиях деятельности социально-педагогических организаций // Педагогическое образование и наука. – 2017. – № 1. – С. 95-98. – EDN YZLZVD. – URL:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29678821&ysclid=mptugkrt8017086110. – [дата обращения: 25.05.2026].
Журавлева И. В. Духовно-нравственное воспитание дошкольников в современном мире // Традиционные российские духовно-нравственные ценности, поддержка семьи и семейного воспитания : Материалы всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной Году семьи в РФ и 95-летию ГАУ ДПО "ВГАПО", Волгоград, 27 марта 2024 года. – Волгоград: Волгоградская государственная академия последипломного образования, 2024. – С. 98-101. – EDN HQTXDW. –
URL:https://www.elibrary.ru/download/elibrary_67846556_54444863.pdf. – [дата обращения: 25.05.2026].
Глухова Я. Н., Серикова Л.А. Формирование представлений о доброте у детей старшего дошкольного возраста в игре // Воспитание как стратегический национальный приоритет : международный научно-образовательный форум, Екатеринбург, 15–16 апреля 2021 года. Том Часть 1. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2021. – С. 293-297. – DOI 10.26170/Kvnp-2021-01-67. – EDN WMGGST. –
URL:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45639565&ysclid=mptuvezvzm153841042. – [дата обращения: 25.05.2026].
Долганина В. В., Ширванян А.Э. Современная мультипликация как средство нравственного воспитания личности в образовательной деятельности ДОО
// Евразийское Научное Объединение. – 2018. – № 10-3(44). – С. 190-192. – EDN YUOAKL. – URL:https://www.elibrary.ru/download/elibrary_36817360_81033151.pdf. – [дата обращения: 25.05.2026].
Щуклина Е. С. Роль современной мультипликации в воспитании ребенка // Вестник ПензГУ. – 2013. – № 4. – С. 12–14. –
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sovremennoy-multiplikatsii-v-vospitanii-rebenka. – [дата обращения: 25.05.2026].
Тупичкина Е.А. , Ревина Н.П. Развитие у старших дошкольников понимания эмоционального содержания мультфильма // Начальная школа плюс До и После. – 2017. – №15. – С. 27–32. – URL:
http://certifikate.school2100.com/upload/iblock/e4c/Tupichkina.pdf. – [дата обращения: 25.05.2026].
Плеханова А. С. Влияние и использование мультипликации как средства воспитания нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста // Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 21 января 2025 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2025. – С. 310-315. – EDN NYSYDR. – URL:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80373208. – [дата обращения: 25.05.2026].
Короткий В. И. Основы семейной психопедагогики : курс лекций. – Архангельск : Март, 2003. – 178 с. – URL:https://pedlib.ru/Books/6/0235/?ysclid=mptvc6zdkw294119707. – [дата обращения: 25.05.2026].
Козачек О. В. Мультфильмы: их влияние на психику ребенка // Здоровье и экология. – 2007. – № 4. – С. 64-73. – EDN DCODXF. –
URL:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48318268&ysclid=mptv56hqa6852155321. – [дата обращения: 25.05.2026].
Абраменкова В. И., Богатырева А.Л. Дети и телевизионный экран // Воспитание школьников. – 2006. – № 6. – С. 28–31. – URL:https://w.eruditor.one/file/988101/.– [дата обращения: 25.05.2026].
Куликовская И. Э. Научные основания содержания духовнонравственного воспитания детей 4-5-го года жизни // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – № 5. – С. 025-032. – EDN QBCEBZ. – URL:https://www.elibrary.ru/download/elibrary_19059690_12717416.pdf. – [дата обращения: 25.05.2026].
Грачева В. К. Воспитательный потенциал мультипликационных фильмов в нравственном развитии детей старшего дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2025. – № 27 (578). – С. 98-100. – URL:
https://moluch.ru/archive/578/127402. – [дата обращения: 25.05.2026].
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
