ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (из опыта работы педагогического коллектива МОУ детского сада №198 г. Волгоград)
Ключевые слова:
культурные практики, проектная деятельность, совместная деятельность с родителями, культурные умения, предметно-пространственная развивающая средаАннотация
В статье раскрывается опыт работы педагогического коллектива по формированию у дошкольников культурных умений в рамках организации проектной деятельности. Обосновывается система работы по созданию предметно-пространственной развивающей среды, стимулирующей организацию проектной деятельности. Подчеркивается роль Научно-методического Совета ДОУ для своевременной поддержки воспитателей в реализации задач инновационной деятельности.
Библиографические ссылки
Корепанова М.В. Проектирование и организация культурных практик в дошкольном детстве» - Детский сад: теория и практика. 2015, № 5.
Корепанова М.В. Управление экспериментальной деятельностью в дошкольном учреждении - Детский сад от А до Я. № 3, 2006.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // Российская газета. 2013. 25 ноября. То же [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html.
Письмо Минорбнауки России «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» от 28.02.2014 № 08-249 // Вестник образования.– 2014. – Апрель.– № 7.
