КОПИЦА, Елена Сергеевна; ЕМЕЛЬЯНОВА, Наталья Владимировна. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ В УСЛОВИЯХ ФГОС НА ПРИМЕРЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА. Ребёнок и общество, [S. l.], n. 1, 2017. Disponível em: https://childandsociety.ru/ojs/index.php/cas/article/view/143.. Acesso em: 16 jan. 2025.