Ксения, Ангелина and Валерия (2026) “ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ: ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ”, Ребёнок и общество, (1), pp. 14–19. Available at: https://childandsociety.ru/ojs/index.php/cas/article/view/715 (Accessed: 10 June 2026).