Е. В. Колесова and Т. А. Бондаренко, “ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ПРЕОДОЛЕНИЯ ОПТИЧЕСКИХ ОШИБОК НА ПИСЬМЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ”, Ребёнок и общество, no. 2, Jun. 2023, Accessed: Apr. 22, 2026. [Online]. Available: https://childandsociety.ru/ojs/index.php/cas/article/view/473